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和振华;
云南省迪庆藏族自治州民族中学;
体育与健康; 学生身心健康; 课堂教学; 身体素质; 高中教育阶段; 途径与策略; 高中学生; 教学方式;
机译:高中主题教学——"体育与健康课"教学模式探索与实践
机译:浅谈小学体育课中的目标教学
机译:便利运动对体育课教学过程的影响-以巴巴拉高中为例
机译:2013年课程上教学风格的实施(Cimahi高中体育教育课程的行动研究4)
机译:将目标设定纳入健康和体育课,以提高中学生的体育活动水平。
机译:高中青年体育震荡法实施策略的定性评价。
机译:修改法规,以确定在体育课程的小学,体育课程的中学,中学和中学的教学,体育课程的高中和综合学校,职业院校的教学中的学士学位课程中与学位相关的适用性的规定在帕德博恩大学教授体育课:2014年4月30日起
机译:信健康咨询:评估与2009年环境管理计划相关的暴露途径,southside高中,Elmira,Chemung县,纽约。 Epa设施ID:NYD987025921,2010年3月4日。
机译:通过事件实施的方法可以鼓励用户使用虚拟游戏策略进行体育锻炼和健康习惯。
机译:方向教学方法:“健康状态的残疾人体育教育”,学位为“学士自适应体育”
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
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