美国中文教育发展动态及特征研究

摘要

美国中文教育发展时间久、基础深,在全球中文教育体系中具有引领性和代表性。影响美国中文教育发展的因素很多,如中美关系、经贸往来、语言政策、华人群体、基础教育、高等教育、华文教育和中文测试等,本文详细分析了各要素的基本情况、特征及各要素之间的相互关系,认为美国中文教育具有整体性、系统性、区域性和循环性的特征。提出了促进民间交流、鼓励自主创新的市场化机制,鼓励中国高校重点培养基础教育阶段的中文教学师资,为中美高校中文教育学术交流提供支持三项策略。