儿童到底需要什么样的教育——由卢梭的自然教育思想引发的思考

摘要

自然教育是以发展儿童的天性为目的，以适应人的生理、心理的自然本能，反对压抑和摧残儿童天性的教育。自然教育是卢梭教育思想的基础和核心。他从一个崭新的视角审视儿童，研究儿童，使儿童成为教育过程的主导，使我们重新审视儿童在教育中的位置，以及该以怎样的教育理念来实践我们的教育。针对我国现行儿童教育存在的诸多问题，从卢梭自然教育思想吸取精华，以期得到一些启示及解决问题的途径。