历史人物评价融入“中国近现代史纲要”教学研究

摘要

“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）课程是2005年高校思想政治理论课方案中新设立的一门课程，是大学生的必修课之一，在大学生思想政治教育中具有独特的作用和意义。历史是人类创造的历史，历史学在本质上是“人学”，引导大学生正确的评价历史人物是学习“中国近现代史纲要”课程的一个重要任务，也是大学历史教学中不可缺少的重要环节。将历史人物评价融入“纲要”课教学的基本要求是：应当紧扣教学目的；必须坚持正确标准和科学的方法；实施教育活动的教师必须是热爱生活，情感丰富的人。