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高小强;
甘肃省泾川县第一中学;
社会化发展; 思政课; 思想政治教育; 高中生; 高中政治教育; 学生身心健康; 新高考背景; 育人功能;
机译:使用微粒水平模型进行探究课的有效性,以发展高中生对概念化学计量的理解
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机译:基于“独立合作探究”的思想政治教育教学模式在高校健美操课中的实践
机译:全媒体背景下传媒类专业课程思政建设探究
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