Integrated Model; Entrepreneur Characteristic; Enhance Students Creativity;
机译:基于问题学习的企业家学习模型的开发,以提高工业工程专业的学生的能力,独立性和创造力
机译:基于问题学习的企业家学习模型的开发,以提高工业工程专业的学生的能力,独立性和创造力
机译:通过结构方程模型分析学生的情商与创业特征之间的关系(案例研究:伊斯兰阿扎德大学学生,南德黑兰分校)
机译:响应企业家特征的综合模型与茎秆增强学生创造力
机译:优化地热系统的综合油藏,井眼和电厂模型。
机译:个人特征对工程学生创业意图的系统影响