灵活运用小实验 培养学生物理素养

摘要

物理是一门以实验为基础的科学，新课程标准要求学生“初步形成基本的物理实验技能，能设计和完成一些简单的物理实验。”实验是学生进行科学探究的主要方式，除了演示实验和分组实验之外，初中物理课本（苏科版）上还有大量的小实验和小制作。通过小实验的制作，可以培养学生的观察能力和实际动手操作能力。学生通过亲自实践，参与意识增强了，有利于发挥学生在学习过程中的主体作用。教师如果能够灵活地将这些小实验加以利用和开发．也是一种直观的、有意义的实践。