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数形结合妙用的几点领悟

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摘要

本文通过笔者在数学教学工作中采取在有形时想到无形、在无形时想到有形等教学感悟,系统地论述了数形如何结合妙用.

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来源
《教育教学论坛》 |2011年第24期|76|共1页
作者
张宏颖;
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作者单位

河北省迁安市第二中学,河北,迁安,064400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数形结合; 领悟; 妙用;

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