摘要:学生是教育工作最主要的对象,究竟如何看待学生,这是教育工作者面对的一个最重要的问题. 现代教育观念强调以学生为主,要求受教育者不仅仅是学到什么,更重要的是学会怎样学习. 《新课程标准》中也指出,"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验". 数学教学要从学生已储备知识出发,紧密联系学生的生活实际,创设生动有趣的情境,从而引导学生现实开展观察、猜想、推理、操作、交流等活动,通过教学活动使学生初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,掌握基本的数学知识和技能,同时激发对数学的兴趣和学好数学的主观愿望. 主要阐述如何利用新课标理念指导小学数学课堂的教学设计