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器乐化音乐教育的思考

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摘要

回顾器乐教学的历程,器乐演奏受到国内外的重视和学生的喜爱,在调查研究的基础上,提出培养兴趣就是培养天才,训练感官就是开发智慧,大力倡导器乐化音乐教育,学好音乐从演奏开始,提升素质从器乐迈步.

著录项

来源
《艺术百家》 |2006年第6期|164-166|共3页
作者
江有标;
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作者单位

丽水学院,松阳教学点,浙江,松阳,323400;

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正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
器乐化音乐教育; 兴趣; 天才; 感官; 智慧;

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