基于体验式学习与合作学习的成人教学设计——北京广播电视大学与英国开放大学课程合作专题培训经验及启示

摘要

为引进国外优质教育资源，探索引进国外优质教育资源的模式，为办好开放大学提供试验和示范，北京广播电视大学从英国开放大学引进了两门职业发展课程。本文针对英国开放大学项目专家在北京广播电视大学开展的引进课程合作专题培训进行个案研究，从培训案例中的培训者、培训对象、培训方法与组织形式、培训效果等方面分析总结国际合作教师团队培训的实践经验，并进一步延伸分析提出，当前电大以及开放大学的教学设计要重视运用体验式教学、合作教学，建构有意义的成人学习。