“长方形和正方形面积的计算”教学片段与思考

摘要

片段一：探究正方形面积的计算方法师：请看大屏幕，这些正方形的面积是多少呢？（学生急于回答）老师为每个同学准备了一个信封，信封里有颜色和大小不同的正方形，还有一些不同的材料。请同学们听清要求：先估一估、猜一猜，然后用自己喜欢的材料验证你的猜测，最后在小组内交流你的想法。