基于应用型创新人才培养目标的经管类专业实践教学体系完善思考——以湖南工业大学经管类专业为例

摘要

地方一般本科院校的应用型创新人才培养目标定位，对人才的实践能力、创新能力等提出了更高要求。实践教学是人才能力培养的重要环节。基于应用型人才培养目标的实践教学体系存在着众多不足。基于此，文章提出应从从目标、内容、考核与保障四个方面完善当前经管类专业实践教学体系。