摘要:义务教育英语课程标准(2022年版)指出,英语课程要围绕核心素养确立课程目标,因此,小学英语学科的教育教学要围绕英语核心素养进行。英语课堂教学的最终指向是育人,而作业作为课堂教学的补充环节,其最终目的也是实现育人价值,如何让作业实现育人价值?作为育人价值具体体现的学科核心素养提供了作业设计的准则。作业设计应在学科核心素养下改变作业类型顾此失彼、评价模式单一的现状,在以育人为导向、保护儿童创造性的原则下做到:增设口语交际,提高语言能力;以活动促认知,培养文化意识;改变评价模式,创新思维品质;分层设计作业,提升学习能力。最终改变作业与育人的分离现象,落实英语学科核心素养,实现育人价值。