图书漂流

摘要： 在素质教育大背景下,有效提高学生的阅读能力,是提高学生语文核心素养的基础.对此,教师可以通过开展校园图书漂流活动,推进课外阅读工作的有序开展.同时,教师也应丰富校园图书漂流活动的主题内容,调动学生的阅读自主意识,使学生懂得阅读的重要性,从而自发自觉进行阅读.基于此,教师应积极探究如何利用小学图书漂流活动,推进课外阅读工作的有序开展,以使学生获得更好的发展.

摘要： 随着社会的不断发展,更加多元化的阅读方式在人们的视野中出现,图书漂流活动作为一种全新的阅读模式在校园中有序开展能丰富学生的课外阅读生活.这种具有浪漫色彩和新奇性的书籍传阅模式在引入我国校园后迅速掀起了一股良好的阅读风气,激发了学生的阅读主体意识,有效提高了学生的阅读能力,对形成良好的课外阅读模式起到了较强的助推作用.本文分析阐述如何利用校园图书漂流方式,推进课外阅读工作良性开展,以供参考、评价.

摘要： 图书漂流活动起源于二十世纪六七十年代的欧洲,可以大范围实现图书的共享和知识的传播。为了更好地激发学生的课外阅读兴趣,笔者所在学校依托图书漂流活动,以班级为单位开展了各项子活动,而这些子活动的开展对激发学生的课外阅读兴趣,提高学生的阅读效率和语文学科核心素养都起到了积极的作用。文章从图书漂流活动的灵感来源及实施方法出发,全面阐述了通过图书漂流活动引导学生提高阅读兴趣和提升阅读能力的方法,以促进学生内涵式整体发展。

摘要： 书籍是人类的良师益友,为了开阔学生的视野,培养学生的良好读书习惯,教育学生从小就与书为友、与书为伴,几年来,辽宁省黑山县黑山南关校一直致力于“人文情怀舞神韵,诗书气息扬墨香”的工作。文章从软硬环境建设、校本教材开发、丰富多彩活动的开展等方面,阐述了本校创建飘溢书香校园的具体做法。

摘要： 书是人类进步的阶梯。经常阅读图书可以丰富生活,愉悦身心,提升修养,调节情绪,拓宽眼界,促进身心健康和谐发展。为了激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿爱读书、乐读书的良好习惯,我园开展了图书漂流活动,让闲置的图书漂流起来,促进图书循环利用,让好书在孩子们中间传递,带给幼儿阅读与分享的双重乐趣。在幼儿园中,幼儿接触的图书通常是以绘画为主并附有少量文字的绘本。因此,我们更倾向于称“图书漂流活动”为“绘本漂流活动”。

摘要： 为探索图书漂流的发展出路,本文从图书漂流的困境出发,总结图书漂流在国内外的发展历程,按照一定标准对我国现阶段图书漂流类型进行划分,结合时代背景,探究图书漂流在共享经济条件下面临的挑战,并给出针对性意见.

摘要： 文章简要梳理了区块链技术原理及其在我国图书馆领域应用研究现状.结合区块链技术特征,阐述了如何利用区块链技术提升图书馆图书漂流服务质量.研究表明,利用区块链技术可以改善图书漂流服务模式,提升图书漂流服务信息化水平.

摘要： 知识因传播而美丽,人生因阅读而精彩。阜阳市第九中学围绕"书香校园、文化九中",以"信任、传播、分享"为主题开展"图书漂流"活动。学校以开展图书漂流活动为抓手,通过多种活动丰富学生的校园生活,通过开放的空间把图书室搬到师生的身边,让随时随地阅读成为可能。在这种理念引领下,阜阳九中通过开放空间供师生阅读,精致的校园成为开放的"图书超市"。图书漂流活动为广大师生提供了一个有书可读、随意阅读、绿色共享的平台。图书漂流活动成效显著,对学校文化建设和品位的提升起到了积极的促进作用。

摘要： 文章对图书漂流的起源及在我国近15年的发展进行了简述,引出石河子大学图书馆在借鉴其他城市、高校的图书漂流活动经验后设立了石河子大学的"图书漂流角".对"图书漂流角"5年发展中存在的问题进行了分析,主要针对图书漂流活动宣传力度欠佳、漂流图书来源单一且内容单调、图书漂流后续统计工作匮乏、图书漂流活动周期间隔较长等问题进行探讨,并有针对性地提出了具体的发展策略.

摘要： 课外阅读一直是村小语文阅读教学的短板,制约着学生语文素养的提升.通过更新观念,形成阅读合力;图书漂流,丰富阅读书源;有效评价,提高阅读质量,有效改善村小学生课外阅读现状,提升村小学生课外阅读质量,从而使教育资源在城乡教育一体化进程中更加均衡.

摘要： "图书漂流"提出一个带有理想色彩、浪漫色彩的全新阅读概念,是一种新兴的开放性的自然图书流动模式,依靠参与者的高度自觉自律.图书漂流看似简单,在现实中做起来却不容易,它不止是对公共图书馆传统服务模式的一个补充,同时也是一把尺子,悄然地丈量着人们的文明程度,考验着人们的道德素质.本文以济南市图书馆开展的"爱心图书漂流行动"为例,分析了图书漂流的现状以及普遍存在的问题,最后给出了解决办法.

摘要： 图书漂流在我国还是一种新型的阅读方式，本文从图书漂流的起源谈起，综述了图书漂流的特色、优点与功能、在国内的发展现状、开展中遇阻的原因及解决方法，并对图书漂流的前景进行了简单展望。

摘要： 本文对宣传图书漂流,推进社会阅读问题进行了探讨。图书漂流起源与徽标标志、国内图书漂流的发展、国内漂流网站、图书漂流目前存在的问题、图书漂流工作的计划和措施等进行了阐述。

摘要： 图书漂流活动是高校图书馆新型服务模式,其以"分享、信任、传播"为宗旨,给爱书人提供了读书交友、分享知识、共享阅读的新奇与浪漫的资源共享方式.本文结合图书漂流活动实践,研究并总结了高校图书馆开展图书漂流活动的意义、方式方法以及可持续发展策略，图书漂流活动的开展，是图书馆创新服务模式、提升服务能力的尝试，不仅增强了图书馆的凝聚力，提高了学生的道德素养，而且加强了学生与学生之间、学生与图书馆之间、学生与学校之间的交流和沟通，使图书在流动中发挥作用，在传递中提升知识的价值。图书馆将继续努力组织开展并推广图书漂流活动，让书香在校园中一直漂流下去，让知识流动成为和谐校园建设中一道亮丽的风景线。

摘要： 本申请提供应用于幼儿园的图书漂流柜、图书漂流管理系统和图书漂流管理方法，图书漂流柜包括：第一书架，其包括用于对应存放每个班级儿童捐献的书籍的格子；第一身份识别模块，其用于识别儿童的儿童信息；第一控制模块，控制书籍中对应班级的格子的舱门的打开或者关闭；第一书籍识别模块，其用于识别存放在格子内的书籍，识别被借出或者归还的书籍；以及第一通信模块，其用于将当前身份识别模块识别到的儿童信息与被借出或者归还的书籍信息发送至云端服务器。本申请能够解决了因为幼儿园图书漂流管理松散而导致图书丢书和损坏的问题，同时，使得捐献的儿童看到自己的书籍被借阅，培养了儿童们的阅读氛围和兴趣。

摘要： 本发明公开了一种图书漂流系统及图书漂流方法，该系统包括移动终端、智能书架和服务器；移动终端内安装有用于对图书漂流流程进行管理的图书漂流客户端；智能书架对图书异步传递提供线下实体平台；服务器，分别与移动终端和智能书架连接，对移动终端及智能书架进行监控管理，以实现全程可控的图书漂流模式。该系统通过图书漂流客户端生成一条图书漂流记录，图书提供者将书放置在某处的智能书架中，图书借阅者再去智能书架取书，以此完成一次图书漂流；图书借阅者可再次发布该图书应用于下一次漂流，以此实现全程可控的图书持续漂流模式；并且本发明解决了借阅双方交流图书的时空局限问题，从而最大程度的利用社会上的图书资源，大大降低成本。

摘要： 本发明公开了一种基于图书编码、移动终端设备的图书漂流方法及系统，涉及互联网软件技术与实体结合的线下场景技术领域，包括：基于ISBN编码，为每一本书生成的唯一NISBN编码，可以更加精准的获得书籍，用户可以将自己的图书加入平台且展示未进行放漂，用户可以用移动终端扫描该书籍对应的ISBN编码或NISBN编码请求阅读。用户还可以将自己的图书加入平台，用户还可以转让手中的图书信息所属权，当有需求的用户扫描转漂二维码生成转漂请求，拥有该书籍图书信息所属权的移动终端同意转让请求完成转漂，完成转漂后该书籍的图书信息所属权发生转移。实现了人与人之间通过两台移动设备进行图书漂流的方法。

摘要： 本申请涉及一种图书漂流的共享方法、系统、计算机设备及存储介质，其共享方法包括获取若干共享用户提供的自有图书的共享图书信息，根据共享图书信息构建共享图书库，通过接收借书用户的借书请求，根据借书请求中的借书信息在共享图书库中查找与借书信息匹配的共享图书，并将查找到的共享图书作共享借出处理，还通过接收还书用户的还书请求，判断该还书请求中所包含的图书是否为该还书用户从共享图书库中借出的图书，若否，则向该还书用户发送针对该图书的还书状态选择信息，还书状态包括用于作为该还书用户新共享出来图书的新共享状态。本申请具有实现持续的图书漂流共享循环的优点。

摘要： 本实用新型涉及一种用于图书售卖及借阅的智能图书漂流柜，其包括主柜和副柜，主柜上设有存书模块，副柜上设有操作显示屏和身份读取器，还包括控制模块，控制模块分别与操作显示屏、身份读取器，存书模块连接，并且与存书模块之间设置有电子锁，存书模块包括与主柜滑动连接的推拉式抽柜，推拉式抽柜与控制模块之间设置电子锁，推拉式抽柜的前侧板为透明结构，推拉式抽柜内靠近前侧板设置有展示格，推拉式抽柜内位于展示格后侧设置有借阅格和售卖格，借阅格和售卖格底部分别设有距离传感器，距离传感器与控制模块连接，还包括有标签和把手；本实用新型能够实现借阅、售卖并且在借阅、售卖前能够较多获得书籍信息。

摘要： 本实用新型涉及一种用于图书售卖及借阅的智能图书漂流柜，其特征在于，包括主机柜、售卖书柜以及借阅书柜；所述主机柜上设有主板、显示屏、读卡器及喇叭，所述喇叭、显示屏及读卡器连接于主板；所述售卖书柜上设有多个用于放置售卖书籍的售货格子，所述售货格子上设有电子锁，所述电子锁的控制端连接于主板；所述借阅书柜上设有多层用于放置借阅书籍的置物层，所述置物层上设有用于感应借阅书籍上的RFID标签的图书感应模块，所述图书感应模块连接于主板。通过智能图书漂流柜设置售卖书柜及借阅书柜，需要买书的人可以在售卖书柜进行购买书籍，而需要借阅的人可以在借阅书柜上借阅书籍，可以满足不同人对书籍的需要。

摘要： 本实用新型涉及一种移动式图书漂流亭，包括亭体和顶板，还包括行走机构和动力机构，两组所述行走机构相对设置于亭体下部，行走机构包括阵列设置的若干个滚轴和一个电机，所述滚轴呈圆管状且转动设置于亭体底部，滚轴的一端通过链条相互传动连接，其中一个滚轴与电机传动连接，所述动力机构包括蓄电池和压电发电机，所述蓄电池固定设置于亭体内底部且与电机连接，所述压电发电机包裹于滚轴的圆周外侧，所述亭体与滚轴转动连接处设置有环形凹槽，所述环形凹槽内设置有传导组件。本实用新型的目的在于解决或至少现有图书漂流亭不易移动、需供电源的问题，提供一种移动式图书漂流亭。

摘要： 本实用新型公开了一种智慧图书漂流柜，包括外壳，所述外壳正面装配连接设置有壳盖，所述外壳中嵌入设置有轨道腔，所述轨道腔内通过驱动机构连接设置有多组安置筒，所述安置筒中活动设置有自平衡式的安置支架，所述外壳正面的壳盖上和安置筒相对设置有多组筒盖，所述外壳下端通过减振垫板连接设置有多组用于升降移动的支撑腿。本实用新型装置可以通过驱动机构带动安置筒转动，从而方便图书漂流，使用灵活方便，且机械控制下更加便于维护；装置可以通过安置支架进行图书固定，图书安置稳定，使用更加方便；装置可以通过支撑腿进行稳定支撑，也可以利用支撑腿的升降形成移动效果，使用灵活，装置安置更加便利。

摘要： 本实用新型提供了一种交换分享式图书漂流柜，包括柜体，以及设于柜体上的用于放置图书的阵列排布的多个存储单元。于各存储单元内均设有容置部，于容置部上设有沿其高度方向滑动设置的承托体，且承托体的两侧倾斜设置，且承托体顶部宽度大于底部宽度；并于各存储单元的左右两侧内壁上分别枢转设有位于承托体左右两侧的两个夹持件，且两夹持件的底端分别与承托体的两侧相抵接；承托体因承载图书而向下滑动时，可构成对两夹持件的底端背离承托体的抵推移动，而可构成两夹持件的顶端朝向承托体的相向移动，以夹持图书。本实用新型所述的交换分享式图书漂流柜，可自动夹持图书，提高设备实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种图书漂流智能柜，其结构包括隔板、储书槽、存放腔、固定槽腔、触屏板、书籍量显板、电控箱、柜体、书撑架，本实用新型为了解决借书者长时间保持手持夹书动作容易造成手指关节僵硬的问题，在柜体右壁面设有书撑架，定位杆安装结构不变，保持倾斜状态且顶端设有安装中点不变的转动轴，在限转轴的转动特性中下翻底支板，使其与柜体右壁面形成L型壁接层，上支板通过轴片的固定与活动杆的支撑间隔立于底支板上方，借书者将书籍放在底支板上，后壁抵在上支板前侧形成支撑，具有省力作用，避免手指关节僵硬问题的同时能够便于借书者长时间查阅书籍资料。