平方
平方的相关文献在1959年到2023年内共计12244篇,主要集中在经济计划与管理、建筑科学、贸易经济
等领域,其中期刊论文9979篇、专利文献2265篇;相关期刊2482种,包括房地产导刊、东南置业、经贸世界等;
平方的相关文献由11658位作者贡献,包括严每蓉、占建军、乐茂华等。
平方
-研究学者
- 严每蓉
- 占建军
- 乐茂华
- 唐英哲
- 艾哲文
- 张磊
- 李伟
- 楚蕲
- 赵富林
- 容建新
- 张超
- 罗云
- 李海涛
- 李涛
- 章艳芬
- 高智勇
- 刘玉录
- 夏捷菁
- 张勇
- 李勇
- 葛干辉
- 赵博渊
- 周东珊
- 张伟
- 李佐有
- 董轶群
- 雷绍充
- 刘伟
- 刘平义
- 单华丽
- 吴江
- 寒江雪
- 张敏
- 张树有
- 张齐生
- 徐敬华
- 本刊讯
- 李波
- 李燕珠
- 林云
- 王博
- 王晓晨
- 谭建荣
- 陈飞彪
- 魏文军
- 龚四海
- 佚名
- 刘军
- 刘畅
- 刘静
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于璇
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摘要:
伴随着智慧大屏的价值被越来越多的人看到,OTT行业正在谱写新的发展篇章。这其中有一股力量正在崛起——深圳市易平方网络科技有限公司(以下简称易平方),一家成立于2015年,聚焦全媒体融合+多场景延伸、打造"互联网+跨场景生态"营销新平台的科技公司。崭新的第八年2021年底,易平方迎来了成立7年来最大的一次股权结构变动。
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李建瑞;
王春梅
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摘要:
涉及多变元代数式的最值应用问题,是数学竞赛中的重点与热点问题之一,结合一道创新联赛题的展示,剖析内涵,分析思维视角与破解方法,总结破解规律与技巧,探究拓展一般性结论,引导并指导解题研究.
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郜舒竹;
李硕楠
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摘要:
“平方厘米”一词在数学课程内容中表述的是一个面积单位,是从长度单位认识转向面积单位认识的转折点。“平方厘米”一词由“平方”和“厘米”两个词汇组合而成,因此容易产生的语义误解,即平方厘米是特殊的厘米。因此在教科书编写以及实际教学中,应重视对面积单位语义的分析,为此需要厘清平方厘米一词中“平方”的意义,以及“平方厘米”与“厘米”的关系。
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郜舒竹;
魏卫霞
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摘要:
细品教材中“1平方厘米”的定义,旨在说明我国目前教材中的问题是普遍存在的。“1平方厘米”及其定义表述存在广泛性与模糊性问题,这种广泛性与模糊性可以概括为不确定性,成为一线教师的教学困难和学生的认知障碍。教材是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源,教师、学生、家长视之为宝典,奉之为圭臬。教材编修应当慎之又慎,重视并仔细斟酌、诊断问题,唯有如此,才有可能使教材质量得以提升。
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郜舒竹;
吕港丽
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摘要:
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在第二学段的学段目标中新增加了“面积测量”的内容。在面积测量中,“用面积为1平方厘米的正方形构造出面积为2平方厘米的正方形”是一个历史难题,具有丰富的课程价值。从课程内容的角度看,蕴含着二次函数、无理数、代数运算以及数形结合的内容;从学生概念转变的角度看,是学生从线性思维转变为非线性思维、从有理数进化为实数的认识、从算术运算拓展为代数运算的过程;从学生发展的角度看,在面积测量过程中学生有机会经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的全过程,同时也经历了“为什么不”这样证伪的思维过程。《美诺篇》中苏格拉底与小童奴的对话,表明让学生经历这样面积测量的过程是可行的,因此在教科书编修以及教学中,应当关注面积测量与长度测量的差异,对面积测量中“知一求二”探究活动设计给予足够的重视。
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季振林
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摘要:
由于函数的解析式中含有根式,所以含有根式的函数值域问题一般比较复杂.如何处理根式,将问题转化为常规的函数值域问题是解题的关键.其实处理根式的方法有很多,如平方、三角代换、求导、借助向量等.下面介绍求含有根式的函数值域的几种方法.一、平方法当遇到根式时,很多同学的第一个想法是对其平方以去掉根号.在求含有根式的函数值域时.
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陈琪怡
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摘要:
同学们看到这个题目,一定感到很奇怪吧,数字又不是人,它怎么会有"母子"之称呢?请你耐心往下看就会明白.在自然数大家族中,有一类数非常奇妙:把这个数平方之后所得的数从中平均分成两个数,将这两个数相加,其和却是另一个自然数的平方,如:92=81,把81对折分成两个数相加:1+8=9,而9=32.
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徐燕明;
徐卫国
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摘要:
例已知a√(1-b^(2))+b√(1-a^(2))=1,求a^(2)+b^(2)的值.1.两次平方分析本题最容易想到的方法是等式两边平方,经过两次平方就能去掉根号,再寻找a,b的关系,从而求出a^(2)+b^(2)的值.
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- 西南交通大学
- 公开公告日期:2022.03.25
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摘要:
本发明公开了一种基于误差平方与误差平方对数之差最小的凸组合降噪方法,其步骤主要是:A、参考信号采集,采集噪声源附近的声音传感器的输出信号,得到参考信号的离散值x(n),其滤波器的输入信号向量为X(n)=[x(n),x(n‑1),...,x(n‑L+1)]T;B、凸组合,将大步长滤波器输出信号y1(n)和小步长滤波器输出信号y2(n)通过权重λ(n)进行凸组合得到组合滤波器输出信号y(n),y(n)=λ(n)y1(n)+(1‑λ(n))y2(n);C、残余误差信号,采集扬声器附近的声音传感器的输出信号,得到抵消噪声后的声音信号d(n),并得出残余误差信号e(n);D、组合滤波器抽头权向量更新;E、滤波器权重更新;F、滤波器权重限定;G、重复,令n=n+1,重复A~F的步骤。其收敛速度快,稳态误差小,降噪性能好。
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- 西南交通大学
- 公开公告日期:2019-01-04
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摘要:
本发明公开了一种基于误差平方与误差平方对数之差最小的凸组合降噪方法,其步骤主要是:A、参考信号采集,采集噪声源附近的声音传感器的输出信号,得到参考信号的离散值x(n),其滤波器的输入信号向量为X(n)=[x(n),x(n‑1),...,x(n‑L+1)]
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- 潘恺
- 公开公告日期:2019-11-12
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摘要:
本发明公开了一种智能平方克重天平,包括底座和用于采集物料质量的质量处理器,所述底座上设置有放置物料的托盘,其特征在于:还包括用于采集托盘上物料置物区的内平面图像的图像采集器、用于计算物料面积的图像处理器和用于计算物料平方克重的数据处理器,所述图像采集器垂直于所述托盘固定设置,且与所述托盘中心点在同一条垂直线上;所述图像采集器的图像数据输出端口与所述图像处理器的数据输入端口连接,所述图像处理器的数据输出端口和所述质量处理器的质量数据输出端口分别与所述数据处理器的数据输入端口连接。同时,本发明还提供一种测量物料平方克重的方法。本发明简便、直观,直接淘汰了圆刀采样仪,节约了测量成本,减少了工序并省时省力,降低了测量难度,杜绝了测量过程中差错的发生。
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