教育网站

摘要： 老年人具有认知反应衰退、操作行为迟缓等特点,他们对在线资源的设计、开发及工具运用等具有特殊要求。现有的教育网站具有开放性强、信息量大、内容层次复杂等特点,能否适应老年用户的需求,如何优化设计一直是关注的热点。以国内若干个老年教育网站作为样本,对照网络内容无障碍指南WCAG的指标,运用开源自动检测工具对网站页面进行包容性分析和无障碍检测,从在线资源的可感知性、可操作性、可理解性、稳定性等维度揭示老年用户对网络访问存在障碍的原因;同时采用观察法和深度访谈法从用户体验角度进一步探究老年用户网络操作行为、主观感受和实际的网络访问障碍等,继而提出相应教育网站无障碍优化的策略。

摘要： 老年人具有认知反应衰退、操作行为迟缓等特点,他们对在线资源的设计、开发及工具运用等具有特殊要求.现有的教育网站具有开放性强、信息量大、内容层次复杂等特点,能否适应老年用户的需求,如何优化设计一直是关注的热点.以国内若干个老年教育网站作为样本,对照网络内容无障碍指南WCAG的指标,运用开源自动检测工具对网站页面进行包容性分析和无障碍检测,从在线资源的可感知性、可操作性、可理解性、稳定性等维度揭示老年用户对网络访问存在障碍的原因;同时采用观察法和深度访谈法从用户体验角度进一步探究老年用户网络操作行为、主观感受和实际的网络访问障碍等,继而提出相应教育网站无障碍优化的策略.

摘要： [目的/意义]了解教育网站用户的认知结构,探索网站的知识组织模式,以提升教育网站服务水平.[方法/过程]通过访谈法、问卷调查法等,对备课情境下教师的认知结构进行分析,构建出包含考点、教学要求和知识框架三个类属的认知结构.[结果/结论]提出教育网站可以从三个方面提升服务质量,即降低网站知识标引粒度,转变网站知识组织方式,整合不同类型的教学和学习资源等.

摘要： 随着经济的发展,科学技术的不断进步,提升教育网站的可访问性成为了非常重要的工作之一,尤其在无障碍教育网站建设方面,如何提升网站的可用性、可靠性、可访问性不断成为重要的建设指标,本文基于此进行无障碍教育网站的建设方案研究工作,通过结合流行通用的技术手段,并与用户的具体需求,结合设计考虑进行系统的方案设计,可以为无障碍教育网站的设计方案提供非常好的依据,同时能够提升教育网站在教育方面可用性等多项指标.

摘要： 文章采用内容分析法,按照小学、中学、中小学混合、大学及成人四类不同目标人群,对随机抽取的115个国内教育网站中采用的教学模式的四个要素进行特征分析,统计六类教学模式分别所占的比重,并依据数据对教育网站的教学模式与教学要素进行分析与评价,提出改善的建议.

摘要： 随着互联网在我国的普及与发展,我国各行业的发展都迎来了全新的机遇,在互联网的发展环境下教育产业也不断革新,大大改革了传统的教育方式,实现了互联网教育的快速发展,中小型的教育网站层出不穷.现如今,中小型教育网站的设计与维护成为制约网络教育发展的重要因素,本文以此为研究背景,围绕教育网站的发展特点以及中小型教育网站所应用的功能模块,进行深入的分析和探究,笔者在此基础上对中小型教育网站的设计与维护给予科学的发展建议,以此更好的为中小型教育网站的发展和创新提供保障.

摘要： 信息时代,自护能力薄弱的学生在享受网络带给他们以丰富的精神大餐的同时,越来越多的负面影响也在向他们不断走来,为了不使他们在网络中"迷失",作为师长的我们不仅要"教",更要"导".

摘要： 在一家教育网站的班主任版块中,看到这样一个贴子,内容是作者写给自己学生的一封信,字句朴实无华,却让我心潮起伏,久未平静.

摘要： 霍邱教育网站建设方案的特色表现为：与时俱进，凸显教育门户网站宗旨；完善制度，强化网站管理；加强管理和维护，打造安全可靠网站。

摘要： 本文介绍了扬州教育网站设计理念、主体架构、后台管理系统，以及扬州教育网站的软硬件支持、运维经费和队伍建设。

摘要： 网站集政府职能网站、教育专业网站于一体，注意发挥公共服务功能。通过建立完善的网站管理制度，建立高效、快捷、严密的的信息流转发布机制和强化网络故障应急预案功能对网站进行管理。济宁教育网是服务于社会的公益性网站，属于非经营性网站，济宁教育网建站以来，充分利用济宁教育网的强大功能，为社会服务，为教育服务，为广大学校师生服务，取得了良好的社会效果，得到了社会的公认，多次被省教育厅评为优秀教育网站，先后接待外来地市的参观学习10余次、全省教育网建设典型报告两次。

摘要： 本文介绍东海县教育门户网站具有政务公开规范健全、更新及时；公共服务方便民众、注重交流；教育资源内容丰富、本地原创；网站页面设计美观、功能强大；规章制度健全、运行维护到位；网站个性鲜明、特色栏目众多等特点。

摘要： 本文介绍东海县教育门户网站具有政务公开规范健全、更新及时；公共服务方便民众、注重交流；教育资源内容丰富、本地原创；网站页面设计美观、功能强大；规章制度健全、运行维护到位；网站个性鲜明、特色栏目众多等特点。

摘要： 本文介绍东海县教育门户网站具有政务公开规范健全、更新及时；公共服务方便民众、注重交流；教育资源内容丰富、本地原创；网站页面设计美观、功能强大；规章制度健全、运行维护到位；网站个性鲜明、特色栏目众多等特点。

摘要： 本文介绍东海县教育门户网站具有政务公开规范健全、更新及时；公共服务方便民众、注重交流；教育资源内容丰富、本地原创；网站页面设计美观、功能强大；规章制度健全、运行维护到位；网站个性鲜明、特色栏目众多等特点。

摘要： 本文介绍了嘉兴教育网的建设目标，建设工作的重点和难点。概括了嘉兴教育网建设中导航菜单、栏目内容、布局设计、网站管理系统，用户认证和信息报送系统的开发。

摘要： 本文介绍了嘉兴教育网的建设目标，建设工作的重点和难点。概括了嘉兴教育网建设中导航菜单、栏目内容、布局设计、网站管理系统，用户认证和信息报送系统的开发。

摘要： 本文介绍了嘉兴教育网的建设目标，建设工作的重点和难点。概括了嘉兴教育网建设中导航菜单、栏目内容、布局设计、网站管理系统，用户认证和信息报送系统的开发。

摘要： 本发明属于网络管理设备技术领域，尤其为一种基于无线技术的教育网络管理设备，包括网络管理器本体，所述网络管理器本体的外壁两侧均固定连接有连接座，所述网络管理器本体的一侧设有分类支架，所述分类支架卡合固定有卡接架，所述卡接架的底部固定连接有两个定位杆，所述定位杆贯穿所述分类支架且与所述分类支架卡合固定；通过将插块推入连接座的内侧，使得连接座和连接架之间快速安装，之后操作人员即可将不同功能的线缆区分放置于分类支架开设的五个弧形槽中，通过卡接架底部的定位杆从通槽内穿插出实现定位，使得线缆稳定，通过贴纸板贴设功能标识贴实现区分，从而便于后期操作人员的快速找出，方便于后期调试作业。

摘要： 本公开是关于一种在线教育网络故障处理方法、装置、电子设备以及存储介质。其中，该方法包括：当检测到远程任务题库连接超时时，将当前学习任务对应的第一本地题库作为临时主题库；若在预设时长内远程题库仍未连接，则将所述临时主题库变更为主题库；若远程任务题库恢复连接，则将所述远程任务题库设置为备用题库，并将本地题目的相关数据复制到所述远程任务题库；在完成数据复制后，将所述远程任务题库由备用题库变更为主题库，将所述第一本地题库由主题库变更为备用题库。本公开通过对在线教育网络故障判断并按照创新逻辑的题库配置处理，提高了在线教学对网络故障处理的及时性和可靠性，大幅提升了用户体验。

摘要： 本发明涉及用于教育用户有关网站的使用的方法和计算设备。所述方法包括以下步骤：从网站获得交互式网页内容；向所述用户显示交互式网页内容以及用于教育用户有关如何与交互式网页内容进行交互的信息；接收与交互式网页内容的用户交互所需的用户输入；及评估用户交互，以确定用户交互是否符合向所述用户显示的所述信息。如果是，将用户交互发送到网站，否则不将用户交互发送到网站。本发明具有应用于社交网络的特定应用，以及教育用户有关与线社交网络相关的行为和道德问题。

摘要： 本发明公开了一种基于人工智能的职业教育网络教学系统，涉及网络教学技术领域；包括班级分配模块、图像采集模块、数据分析模块、直播教学模块和处理器；班级分配模块用于对学生进行学习梯度管理并将学生分配至对应的班级进行学习，实现因材施教，提高教学质量；图像采集模块用于在认证成功后通过网络控制学生端的摄像头对学生的学习情况进行拍摄，获取到学生的实时视频信息；数据分析模块用于接收实时视频信息并作出分析，获取得到学生的考勤信息和走神值，及时提示学生认真上课；直播教学模块用于将教师端的直播视频数据同步到学生端；本发明能够避免同一问题的重复上传，提高解答效率，加强与学生间的互动，从而提高教学质量。

摘要： 本发明公开了一种网络监测系统、方法、存储介质及包括其的教育网平台所述方法包括以下步骤：获取第一应用集信息包括CPU的使用率和MEM的利用率；获取网络拓扑信息包括全网拓扑视图和子网拓扑视图；获取设备信息，包括设备面板、主机状态信息和第二应用集信息，第二应用集信息包括CPU平均占有率和MEM平均占有率；对第一应用集信息、网络拓扑信息和设备信息进行处理，生成相应的图表显示模板，通过设置过滤器和编辑器进行实时显示和操作，并生成日志信息。本发明通过获取不同的信息，应用数据可视化技术对信息进行整合，以图形化和表格化的形式呈现给用户，通过设置过滤器和编辑器，实时的获取关键数据，从而实时的对网络进行监控，完善教育网管理。

摘要： 本发明公开了一种基于SSH的在线教育网站的试题批量上传方法是按如下步骤进行：1定义四种解析模式；2上传文档并获得所有段落；3通过解析模式判断试题类型，若是判断题，解析选择题选项部分；4把每道试题的类型、题干、选项(若有)放到相应链表中5遍历链表并存储到数据库。本发明克服了传统方法中逐题上传的低效率问题，减少了上传试题的时间，同时克服了excel上传方式中编辑不便的问题，解决了现有word上传方式中文档必须遵守一定规则的问题，能够智能地解析文档，提高效率。

摘要： 本发明涉及一种教育网站系统及方法，具体地说是涉及一种辅助学校教育的教育网站系统及方法，可通过计算机网络启动该系统。该系统是一种家长可以参与指导孩子学习的网站系统，具有在孩子的学校教育之后进行及时督察巩固的作用。帮助家长对孩子在学校的学习情况进行掌握，不至于孩子的学习成绩都退步很多了家长还不知道。同时也有助于孩子自身对在学校里学过知识的巩固。

摘要： 本发明公开了一种基于SSH的在线教育网站的试题批量上传方法是按如下步骤进行：1定义四种解析模式；2上传文档并获得所有段落；3通过解析模式判断试题类型，若是判断题，解析选择题选项部分；4把每道试题的类型、题干、选项(若有)放到相应链表中5遍历链表并存储到数据库。本发明克服了传统方法中逐题上传的低效率问题，减少了上传试题的时间，同时克服了excel上传方式中编辑不便的问题，解决了现有word上传方式中文档必须遵守一定规则的问题，能够智能地解析文档，提高效率。

摘要： 本发明公开了一种在线教育网站的设计方法，利用Struts的Tiles框架，建立起来的网站的三部分页面的基本框架，Tiles-defs.xml是Struts的Tiles框架配置文件，主要功能是定义了Tiles框架中的Jsp页面在框架的什么位置，并把value所表示的JSP页面插入到指定的JSP框架页面中。导航页面部分(menu.jsp)、内容显示页面部分(content.jsp)、页尾部分(footer.jsp)。具有节省了设计人员在设计网站整体框架时的时间，而且思路清晰，结构简单，减少了很多冗余代码的特点。

摘要： 本发明公开了一种高性能缓存和NUTZ的AOP技术在教育网站群的应用，采用了Memcache网络缓存和AOP面向切面的拦截器技术，解决了教育网站群高并发、多用户网络访问场景下，高网络资源消耗和数据存储资源消耗、系统效能降低的问题，实现了长期无故障运行支持的良好效果，从而有效地利用了网络和存储资源，降低了系统软硬件成本效果,提高了服务器的处理能力和扩展能力。