治理现代化
治理现代化的相关文献在2014年到2022年内共计2003篇,主要集中在中国政治、中国共产党、法律
等领域,其中期刊论文1992篇、会议论文9篇、专利文献584902篇;相关期刊962种,包括法制与社会、理论导刊、人民论坛等;
相关会议9种,包括青岛市第十三届学术年会、中国公共预算研究第五届学术会议、2014年高等教育国际论坛等;治理现代化的相关文献由2270位作者贡献,包括本刊编辑部、李增元、杨雪冬等。
治理现代化—发文量
专利文献>
论文:584902篇
占比:99.66%
总计:586903篇
治理现代化
-研究学者
- 本刊编辑部
- 李增元
- 杨雪冬
- 治理现代化研究编辑部
- 马正立
- 周望
- 房亚明
- 杨振姣
- 王华
- 廖福崇
- 本刊评论员
- 李涛
- 欧文辉
- 毛丰付
- 治理研究编辑部
- 罗牧晨
- 翟云
- 舒洁
- 覃耀坚
- 邓顺平
- 郭俊朝
- 马俊毅
- 丁胜
- 任中平
- 伍琳
- 刘太刚
- 刘家明
- 刘洋
- 吴欢
- 周佳松
- 唐兴军
- 唐莹
- 姜胜辉
- 宋周尧
- 宋超
- 左崇良
- 师林
- 张京祥
- 张博
- 张学
- 张文华
- 张浩
- 张继明
- 张露露
- 张鸿
- 彭勃
- 彭志刚
- 易星同
- 朱圣明
- 李兰
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魏先越;
张天行;
高山
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摘要:
深刻把握城市民族事务治理的内在规律,研究城市民族事务治理现代化路径,是适应新时代城市民族工作的必然要求.进一步分析目前城市民族工作中存在的问题,诸如统计不及时导致人口信息不匹配、常规基层治理手段不适用、民族文化生活的特殊需要等问题的深层原因,谁来治理、如何治理,通过信息与智能化建设提高信息化、专业化、法治化、科学化水平,坚定不移地走中国特色解决民族问题的正确道路.
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本刊编辑部
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摘要:
一、篇名:篇名要求简洁、醒目,能够概括文章主旨,一般不超过20个字,必要时可加副篇名,应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。二、作者简介:来稿须提供作者简介。内容包括:姓名、工作单位、职称、学位、学术荣誉称号、主要研究方向等。三、摘要:介绍文章主题和主要观点,客观反映论文主要内容的信息,具有独立性和自含性。
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袁艳红;
李亚莉
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摘要:
积极应对重大突发公共卫生事件的内容和经验蕴含着丰富的思想政治教育价值,可转化为鲜活的立德树人资源。重大突发公共卫生事件与高校思想政治教育之间存在密切的关系,高校思想政治教育在重大突发公共卫生事件的发生前置期、应急处置期和事件修复期分别发挥着预防、引导和优化的功能。面对重大突发公共卫生事件,高校思想政治教育在内容、方式和队伍建设等方面仍面临诸多困境。对此,应采取因时而进、因事而化、因势而新、因人而建的应对策略,以期提高高校思想政治教育的亲和力、活力、魅力和实力。
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南锐;
潘晨雨
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摘要:
面向重大突发事件的高度复杂性,社会动员是重大突发事件应急管理的必要手段和方法,也是构建应急社会动员共同体、推动国家治理体系和治理能力现代化的有效途径。重大突发事件应急社会动员是否有效在于动员能否将应对危机的制度优势转化为处理危机的治理效能。治理现代化进程中重大突发事件应急社会动员呈现关联与依赖的双重逻辑,是主体多元化、客体立体化、目标现代化的非常规型国家治理活动,且重大突发事件应急管理高度依赖社会动员。治理现代化进程倒逼重大突发事件应急社会动员应进一步从客体转向主体、从结果转向过程、从控制转向赋权,实现动员的结构、模式和机制的全方位转型。
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阮航;
鹿鹏
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摘要:
我国高校当前所实行的党委领导下的校长负责制,是一项具有中国特色、适应于我国高校发展需要的高校领导制度。以国家建构理论与大学治理理论交叉形成的“国家—社会”的理论模型作为分析工具,通过对我国高校领导制度变迁的特征和历史经验的总结,得出如下结论和启示:新时代我国高校将在未来进入并长期处在“强国家—强社会”的模式之中,高校应顺应国家和社会的政治经济形势变化,把制度的建设和革新工作聚焦于国家和高校的治理现代化之上。
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罗牧晨;
吴玲
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摘要:
基于城市更新的视角,研究探讨了安徽省多元共治机制的优化与创新。城市更新对安徽省的可持续高质量发展具有重要的意义,然而关于城市更新行动的多元共治研究还相对不足。研究梳理了安徽省城市更新行动实施现状,提出在部门协作、参与基础、参与效率方面存在的困境和挑战。研究基于问题,提出了坚持规划引领,强化组织保障;调动各界力量,夯实参与基础;搭建服务平台,提高参与效率等措施建议,以期为推动城市更新的高质量发展以及安徽省多元共治机制的优化与创新提供借鉴和参考。
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本刊编辑部
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摘要:
一、篇名:篇名要求简洁、醒目,能够概括文章主旨,一般不超过20个字,必要时可加副篇名,应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。二、作者简介:来稿须提供作者简介。内容包括:姓名、工作单位、职称、学位、学术荣誉称号、主要研究方向等。三、摘要:介绍文章主题和主要观点,客观反映论文主要内容的信息,具有独立性和自含性。要求不举例证,不叙述研究过程,不作自我评价。一般不超过500字。
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董扣艳
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摘要:
在媒体融合和数字中国建设战略背景下,思想政治教育实践逻辑的媒介化发展是其现代化转型的具象表现。思想政治教育的媒介逻辑在本质上揭示的是人与智能传播技术之间的关系问题,蕴含着人本主义立场、技术治理结构、科学思维方法等多重向度。从治理现代化角度来看,思想政治教育的媒介化发展必须坚持以“人”为核心的价值导向,把握好“变”与“不变”的辩证关系,克服技术认识误区,善用数据资源优势,进而不断提升治理现代化水平。
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包水梅;
黄尧尧
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摘要:
深化学科评估制度改革既是践行高等教育治理现代化的关键引领,也是助力“双一流”建设向纵深推进的必然选择。基于新制度主义路径依赖理论审视我国学科评估制度的改革进程,发现传统学科评估模式凭借其初始地位和自我强化机制形成了4种锁定效应:对评估理念的功能性锁定,对评估主体的政治性锁定,对评估目的的认知性锁定,对评估指标的技术性锁定。要突破路径依赖,需构建多元、分类的学科评估制度体系:创新学科评估理念,引导学科分类发展、分类评价;丰富学科评估参与主体,推动多方评估向多元评估转变;融通价值理性,促进学科评估回归“以评促建”基本功能;落实立德树人根本任务,引导高校回归人才培养基本职能。
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吴超琪
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摘要:
随着贝利和米恩斯1932年提出著名的“两权分离”公司理论和公司治理现代化、跨国公司不断壮大发展,在现代公司的组织结构中两权愈加独立分离,公司机关分化局面形成,公司经营管理权由股东会过渡到董事会,即公司治理经营从股东会中心主义逐渐转成董事会中心主义。我国公司法明确规定股东会(本文不区分股东会与股东大会)是我国公司的权力机构。
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倪璞;
洪林
- 《江苏省高等教育学会2015年学术年会》
| 2015年
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摘要:
任何治理体系的取舍、架构和完善都建立在一定价值体系的基础上.判断高等教育治理现代化成功与否的价值尺度,需要从是否有利于国家发展、包括高等教育的发展,是否有利于社会进步,是否有利于公民素质提升这三个角度来考量.通过对以往高等教育价值取向研究理论的回顾和审视,提出了以"法治"为基、"社会主义核心价值观"为魂、"平等、协商、责任、共治"为基本内容、"效率"优先、"开放"为本的价值取向,并在此基础上提出,高等教育法治现代化,需要以国家推动为主、坚持法治、协同创新和提高质量为核心的治理策略予以保障.
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周光礼
- 《中国职业技术教育学会2015年学术年会》
| 2015年
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摘要:
随着"四个全面"战略布局的展开,中国高等职业院校进入了综合改革的新时代.高职院校综合改革的总目标是推进学校治理结构和治理能力现代化,建立现代职业教育制度.高职院校治理的核心内容是参与性,即各个利益相关者参与学校重大事项的决策.学校治理包括内部治理和外部治理两个方面.外部治理现代化的标志是落实和扩大办学自主权,建构政府、大学、社会之间的新型关系;内部治理现代化的关键是坚持和完善党委领导下的校长负责制,健全学校法人治理结构.推进中国高职院校治理结构和治理能力现代化需要实现三大转变.
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郭岩岩
- 《青岛市第十三届学术年会》
| 2015年
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摘要:
加强社区治理与建设,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容.本文先从四个方面提出实现社区治理现代化的重要转变,即要实现从管理到治理,从传统治理方式向现代网格化治理,从行政指令到居民共治,从工具理性到价值理性方面准备,然后提出社区治理现代化在提升社区治理水平、推动社会转型以及推进社会民主建设方面具有很重要的意义,并指出目前我国社区治理中存在的两大困境—行政化困境以及共同体困境,最后从制度层面对提升社区治理能力现代化提出三大建议.
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刘民
- 《中国高教学会高教管理研究会2014年学术年会》
| 2014年
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摘要:
在教育综合改革背景下,推进教育治理体系与治理能力的现代化,是高等学校改革与发展的核心.为此,高校应坚持立德树人的方向,保障特色发展为根本,确保章程建设为核心,注重管理制度作保障,借助社会评价促监督,坚持文化建设为动力,全面推进教育治理现代化建设.
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瞿振元
- 《2014年高等教育国际论坛》
| 2014年
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摘要:
在推进国家治理现代化进程中,教育治理体系现代化是国家治理体系现代化的重要组成部分."发展具有中国特色、世界水平的现代教育"是中国教育事业发展的根本目标,而高等教育治理现代化则是全面深化高等教育改革的总目标.中国特色的高等教育治理现代化需要先进性、科学性、人民性相统一的价值体系的引领,这个价值体系中最重要的是社会主义核心价值观.推进高等教育治理现代化,需要坚持中国特色社会主义教育发展道路,并在依法治教的理念下,从增强制度自觉、提高制度能力、加强对高等教育制度体系的理论研究三个方面强化高等教育制度建设.
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王康
- 《2019年中国城市规划年会》
| 2019年
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摘要:
随着中国社会经济的不断发展,城市建设快速扩张,具有邻避效应的公共设施建设也日益普遍,由于邻避设施的负外部性影响,对周边的居民存在一定的环境污染、心理不适等不良影响,社会邻避冲突也成为各级政府关注的痛点.城市规划作为空间资源分配的公共政策,邻避设施的布局应更加该体现公共性,平衡社会多元利益主体,推进邻避设施治理体系和治理能力现代化.本文选取国内外邻避设施实施案例,总结其在选址、建设、运营管理的先进经验与措施,探索建立城市邻避设施规划实施对策与建议,化解城市的邻避困境.
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赵晓霞
- 《2017中国城市规划年会》
| 2017年
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摘要:
当前,我国经济社会正处于全面转型发展的重要阶段,迫切需要建立适应现代化国家治理体系.空间规划体系理作为国家治理体系的重要组成部分,自十八届三中全会以来,中央强调要建立国家空间规划体系,落实用途管制,并要求积极探索建立地方层面的、适应地方特色的空间规划体系.重庆市具有省域架构、直辖体制的特殊市情,“十三五”提出建设城乡统筹发展的国家中心城市的总目标,对探索建立省级空间规划体系、推进地方空间治理体系和治理能力现代化具有典型意义.本文重点梳理了重庆市自2013年以来在完善空间规划体系方面的探索实践:具体包括推动城乡规划编制和管理两个全覆盖工作;构建覆盖城乡全域的“五级三类”空间规划体系;开展主城区“多规合一”试点,实现城乡规划和国土规划的“一张图”等;并提出“十三五”时期建立统一协调、功能互补的空间规划体系,实现全市所有涉及空间的建设项目和行为都有规划遵循,市域所有空间资源都有规划管控的“两个所有”空间治理目标,以期为完善国家和地方空间治理体系提供示范.
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刘志永;
李冠文
- 《2015中国南方教育高峰年会》
| 2015年
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摘要:
在教育治理现代化的背景下,以职业教育为视角探讨政府、学校、师生、社会之间的相互关系.从职业教育成本的分摊、"准公共产品"的归属以及与经济发展的互动角度,审视了目前政府、学校、师生、社会之间缺乏统筹、各自为政,结构同质、标准各异,重自身建设、轻社会接轨等问题.适应教育治理现代化,应发挥政府在职业教育的统筹协调、学校在职业教育的核心作用、师生在职业教育的主体参与、社会在职业教育的依托帮衬,实现彼此之间的融通互利.
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靳继东
- 《中国公共预算研究第五届学术会议》
| 2014年
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摘要:
财税体制改革是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要内容.政府事权划分作为确定不同层级政府支出责任和财力合理配置的根本依据,是当前财税体制改革的关键环节.政府事权划分涉及政府与市场关系、层级政府间关系、地方政府改革等多个重要领域,并且受制于经济转轨、国家结构、政治认同和民主建设等多重约束,因而在理论分析和实践操作等方面具有高度的综合性和复杂性.论文在中国转型期财税体制改革的现实需求、既有路径和根本取向等基础上,主要围绕层级制政府事权划分的理论逻辑、体制约束和实践路径等重点环节,提出中国政府事权划分的改革思路和政策建议,即根据经济转轨对政府事权范围的阶段性诉求,重点解决各级政府所承担的公共服务和经济建设事权分割等突出问题,根据经济转轨时期政府事权的复杂性特征,重点解决经济转轨成本和新的制度供给在层级政府中的分割问题,根据政府事权政策性转移的制度惯性,着力提升层级政府事权分割的法治化和制度化水平,根据政府事权改革的系统性和关联性,整体把握并逐步推进财政体制改革、地方政府考核机制改革、行政审批制度改革和政治体制改革等配套举措。
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靳继东
- 《中国公共预算研究第五届学术会议》
| 2014年
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摘要:
财税体制改革是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要内容.政府事权划分作为确定不同层级政府支出责任和财力合理配置的根本依据,是当前财税体制改革的关键环节.政府事权划分涉及政府与市场关系、层级政府间关系、地方政府改革等多个重要领域,并且受制于经济转轨、国家结构、政治认同和民主建设等多重约束,因而在理论分析和实践操作等方面具有高度的综合性和复杂性.论文在中国转型期财税体制改革的现实需求、既有路径和根本取向等基础上,主要围绕层级制政府事权划分的理论逻辑、体制约束和实践路径等重点环节,提出中国政府事权划分的改革思路和政策建议,即根据经济转轨对政府事权范围的阶段性诉求,重点解决各级政府所承担的公共服务和经济建设事权分割等突出问题,根据经济转轨时期政府事权的复杂性特征,重点解决经济转轨成本和新的制度供给在层级政府中的分割问题,根据政府事权政策性转移的制度惯性,着力提升层级政府事权分割的法治化和制度化水平,根据政府事权改革的系统性和关联性,整体把握并逐步推进财政体制改革、地方政府考核机制改革、行政审批制度改革和政治体制改革等配套举措。