11岁和15岁儿童学习动机发展状况

摘要

研究显示．11岁儿童在内、外部学习动机上的得分均显著高于15岁儿童的得分。．即随着年龄的增长．儿童学习动机呈现出下降的趋势．从教育现状来看．学生正面临越来越重的学业压力，随着年龄的增长．这些压力日益显著．必然会导致学习兴趣和热情下降，被动学习的情绪增长．从而对学习动机产生负面影响、