通过“数学化教学”进行教材研发及教师培训

摘要

笔者于1998年启动“数学化教学”工作，至今已有9年。“数学化教学”采用的策略，是通过具有实效的教学设计，吸引教师重新学习数学。因此．可算是教材研发和教师培训同步进行。