新课程背景下复习课教学范式的探索

摘要

在数学复习课教学中，如何克服传统教学的弊端，贯彻“学生是教学活动的主体，教师应成为教学活动的组织者与参与者”的教学思想，全面提高学生的整体素质呢？我们做了如下的探索与实践。