三年级学生对“平行”的理解

摘要

“平行”是新世纪小学数学教材四年级的内容。为了了解学生在学习平行之前有什么样的经验和基础．我们选择了三年级学生作为调研的对象。对于三年级学生，除了在认识平行四边形时，间接认识平行（从未对学生介绍过什么样的线之间是平行的）外，他们对“平行”这个概念几乎是一无所知。