把握度量本质,积累度量经验——“角的度量”教学片段与思考

摘要

片段一:回顾,感悟度量的内涵师:知道今天要学习什么内容吗?(板书课题:角的度量)师:对。度量,这个词生活中很少用,意思就是“以一定的标准为单位来进行测量”。(板书:单位→测量)师:说到单位和测量,我们并不陌生。还记得测量长度的单位吗?生1:有厘米、分米、米。师:记得很清楚。看,这3条线段的长度刚好分别是1厘米、1分米、1米。(教师在黑板上展示长度为1厘米、1分米、1米的3条线段)师:(出示一条线段)要测量这条线段的长度,你认为哪个单位最合适?生2:厘米。