魅力课堂:教学设计要把握好四个“点”——以真分数、假分数的学习为例

摘要

"以情优学"教育思想倡导通过积极的情绪、良好的情感和理性的情操优化学材、优化学习和优化学生。魅力课堂是"以情优学"教育思想在小学数学中的一种教学主张,强调通过把握数学本质,融入数学思想,突出数学思考,积累数学经验,让课堂焕发应有的魅力,让学生绽放生命应有的活力,促进学生更好地学知识,促进学生更好地长见识,促进学生更好地悟道理,这就是魅力课堂的"4+2+3"模式——"4核""2让""3促进"。魅力课堂强调教学设计要把握好教学的四个关键要点——基准点、生长点、延伸点、拓展点。下面,以真分数、假分数的学习为例,阐述魅力课堂的教学设计。