读懂新教材把握新方法——“11～20各数的认识”教学设计与思考

摘要

依据《数学课程标准（2011）》修订的北师大版教材（简称“新教材”）．2012年秋季起在一年级开始使用。“11--20各数的认识”是新教材一年级上册第七单元“加与减（二）”“古人计数”的第一课时。原实验教材是以“捆小棒”的问题情境呈现的，新教材增加了“羊变石子”的古人计数情境，通过富有数学文化韵味的“古人计数”故事引入11--20各数的认识，从而渗透自然数产生与发展的过程，增加了学习的趣味性，激发了学生的好奇心和学习欲望。