漫谈小学解方程方法的教学

摘要

虽未正式颁布，却已广为流传的《数学课程标准（修订稿）》，在提及小学解方程的方法时，把实验稿要求的“会用等式的性质解简单的方程”修改为“能解简单的方程”。这个修改，放宽了解方程的要求，既认可根据四则运算的互逆关系解方程，也认可用等式性质解方程。寥寥数字的修改，却为小学解方程方法的教学又增添了一个值得探讨的话题。因为针对这个修订．很多教师都疑惑：为什么小学解方程的方法又要发生变化？