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位惠女;
河南省实验小学;
创设情境; 数学知识; 教学需要; 学生体会; 手记; 听课; 教研课; 脚手架;
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:与大学数学教学有关的个人和情境因素
机译:谈小学数学教学中情境角色扮演的有效使用
机译:基于交互式WebGL的3D可视化,用于情境数学教学
机译:情境数学教学:教师知识,信念和政策解释的相互作用。
机译:教师在数学教学中使用技术时需要认知的重要性
机译:但是他们不会来听课……:记录的听课对学生体验和出勤的影响
机译:有效领导者的发展:需要考虑情境特异性与跨情境一致性
机译:使用根据用户设置的听课训练配置文件进行自定义听课训练的装置和方法
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
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