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目录
第1章 引 言
1.1 选题的背景和意义
1.1.1 选题的背景
1.1.2 选题的目的及意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外文献综述
1.2.2 国内文献综述
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究内容
1.3.3 研究方法
1.3.4 研究的重难点
第2章 初中后进生的内涵与类型
2.1 后进生的内涵
2.2 后进生的特征
2.3 后进生的类型
第3章 初中后进生现状调查与形成原因分析
3.1 抽样与调查过程
3.2 调查结果统计与分析
3.3 后进生成因分析
3.3.1 学校因素
3.3.2 家庭的因素
第4章 初中后进生的转化原则与有效策略
4.1 转化原则
4.1.1 遵循初中学生心理基础原则
4.1.2 遵循初中学生思想基础原则
4.2 后进生转化的有效策略
4.2.1 学校教育的方法要灵活多变
4.2.2 重视家庭教育,标本齐治
4.2.3 重视心理教育的力量
4.2.4 借助特长生教育的力量
结束语
参考文献
附录
致谢